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空中英语教室杂志

空中英语教室杂志省级期刊

主管单位:吉林出版集团  主办单位:《空中英语教室》杂志社

人气 23356

空中英语教室杂志简介

《空中英语教室》(CN:22-1347/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《空中英语教室》杂志难度较高,面向需要专业英语能力的人士。至此,以初、中、高三级杂志组成的空中英语教室杂志系列形成。在台湾,该杂志的销售量居高不下。

空中英语教室栏目设置

教学管理、教学研究、高等教育、创新课堂、阅读写作、文体艺术、德育建设、教改新论、教学科研、综合论坛

杂志社稿件要求

1.本刊实行双向匿名评审制度,对来稿一律进行详细登记,并及时送审。

2.参考文献:不得省略,最少5条以上,需在文中引用处标注,并序号与参考文献序一致。

3.如文章获得基金项目资助,请注明基金项目及编号。

4.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

5.来稿请署明作者姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、学位、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

空中英语教室历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 1996

空中英语教室杂志评价报告

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

空中英语教室杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 302 4
哲学宗教 2 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 302 4
文化科学 / 教育技术学 32 0
文化科学 / 课程与教学论 12 0
文化科学 / 学前教育学 2 0
哲学宗教 / 心理学 2 0
哲学宗教 / 发展与教育心理学 2 0
文化科学 / 教育学原理 1 0

网友评论(不代表本站观点)

suleixi** 的评论:

投了空中英语教室杂志内容一定要有创新,编辑很负责。中间历经外审,两次复审修回,终审,最终收到录用通知,编辑老师很负责,多次打电话与我沟通,对我的问题详细的解答,态度也好,审稿专家的意见也非常棒,很好的杂志.

2020-02-18 17:38:52
tuojian** 的评论:

空中英语教室杂志的审稿过程较快,编辑部工作人员认真负责,意见具体,有针对性,最重要的是容许作者对审稿人意见提出异议。审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较很规范的,属于同类杂志中较权威的杂志。

2019-10-17 10:22:18
najiang** 的评论:

空中英语教室杂志审稿半个月,直接录用,编辑人很好,很有耐心,感觉还不错。难度也不大,这方面文章很容易中,所以大家快来投了这个杂志吧。

2019-07-15 10:27:49
zhulan_** 的评论:

一大特点就是审稿快,15天左右即回复来稿可用,稍微需要调整下标题和二级标题。总之,这个刊物很爽快,行就是行,不行就是不行,推荐!

2019-02-11 09:37:32
wangsan** 的评论:

10月中旬投稿,等了几天收到专家修改通知,审稿意见很好,对我帮助非常大,修改后再投出,成功被录用。所以,非常感谢这个杂志编辑部对专家的认真筛选,觉得这次投稿经历很值得!

2018-11-13 10:45:12
qianliy** 的评论:

空中英语教室杂志速度还是很快的,而且是我见过的回复字数最多最多的编辑信,投稿一个月,反馈结果。修改后,递交编辑部,审稿人很心细,改的很认真。连标点居然都帮我改…… 修改两次后录用。

2018-08-08 16:08:56
baiwanx** 的评论:

空中英语教室杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!

2018-02-06 10:45:20
masiqi_** 的评论:

过程感觉很好,进度可见,打电话给责编也有及时反馈,态度非常亲切。以后有合适的稿子会继续投。至于难度问题,只能说小马过河,有人说容易有人说难,个人看法,只要文章有新意、内容丰富还是很容易被收录.希望能帮助大家!

2017-11-15 09:01:24
cangcin** 的评论:

空中英语教室杂志让我收益匪浅,挺通俗易懂的。挺值得购买和品读的杂志,第一次在学术之家订杂志,总体来说杂志纸质很好、没有破损。好评!!

2017-10-02 10:16:49
yiwusuo** 的评论:

这本书真的很好,以前一直在书报亭购买,后来由于工作时间,也没空去买,就在网上购买,朋友推荐学术之家,就下单了,网购很方便,不用怕买不到或者没时间去买。很棒。

2017-08-28 09:27:12
qq52456** 的评论:

该杂志在国内杂志中较好,审稿严格,速度快,效率很高,发国内文章中较好的相关文章多集中在这个杂志了,值得推荐!

2017-07-06 09:53:59
luoluo_** 的评论:

个人比较喜欢这个杂志的原因就是一些文章还是挺有新意的,投稿大概将近一个月给了结果,速度还可以,给我的评审意见还不错,没提什么大要求,只是对格式和文章结构进行小修。不知道是不是我的想法比较新的缘故,评审没有太苛刻。推荐投稿

2017-05-25 10:08:34
asfsf** 的评论:

空中英语教室杂志审稿速度真快,不得不赞一个,水平也高,只要自己写的好,还是比较容易中的,我写的是有关高等教育的文章,在投之前已经细心的按照期刊所要求的格式进行了认真细致的修改。是一个很不错的省级期刊,在教育这块绝对优势。

2017-04-07 09:09:11
yanqin** 的评论:

9月17日投稿,10月30日通知录用,并附了一堆修改意见。修改意见我没全改,详细解释了没改部分的理由。11月17日责编单独联系再给意见,修改再返回。11月25日通知交版面费,等待刊出。

2015-11-26 10:01:28
  • weiwei5**: 审稿人都是业界里非常专业的,只要你的文章有亮点,足够新颖,一定会中!
    2017-02-23 15:49:38
jiale** 的评论:

6月25日投稿,7月27日外审审回,修改意见主要是一些格式上的小修改,7月28日修改完成,7月30日录用。空中英语教室审稿速度快,要求不高;见刊速度较慢,但是可以加急,加急按照每页收费。

2015-07-31 10:09:03
osks** 的评论:

本来以为空中英语教室杂志挺难投,最后也就试试的态度投了。结果出奇的意外。2014年11月16日投,12月18日给的审稿意见(2个审稿人)大修,在自己手里修改了2周,压了2周。1月24投出,27日直接录用,2月3号就上线。

2015-03-06 08:19:43
vxvws** 的评论:

编辑部处理速度很快,大概半个月就给录用了,编辑部也没有修改意见,查询到状态是已采用,等待见刊~~之前本来怕期刊方向不符,但是询问编辑说没问题,审稿也很顺利。编辑刘老师态度很好,推动了审稿速度,非常感谢~

2014-12-22 16:19:39
megan** 的评论:

外审专家给出几点意见后,主编没给退修机会,直接退稿了

2014-10-10 08:36:05

空中英语教室评论

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